Экзамены

Телефоны "горячей линии" по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации

• 8 (38583) 21-1-83 - Федорова Лариса Валериевна, начальник отдела общего образования комитета по образованию (с понедельника по пятницу с 9:00 до 17:00)
• 8 (3852) 29-86-22, 29-86-93 - Министерство образования и науки Алтайского края (с понедельника по четверг с 09:00 до 18:00, в пятницу с 09:00 до 17:00)
• 8 (495) 104-68-38 - телефон доверия ЕГЭ

ГИА9-2024

1. Порядок проведения ГИА-9

2. Сроки и порядок проведения итогового собеседования по русскому языку

3. Сроки, места и порядок информирования о результатах итогового собеседования по русскому языку

4. Сроки проведения ГИА-9

5. Сроки и места подачи заявлений на сдачу ГИА-9 по учебным предметам

6. Сроки, места и порядок информирования о результатах ГИА-9

7. Сроки, места и порядок подачи и рассмотрения апелляций

ГИА11-2024

1. Порядок проведения ГИА-11

2. Сроки и места регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения)

3. Сроки проведения итогового сочинения (изложения)

4. Сроки, места и порядок информирования о результатах итогового сочинения (изложения)

5. Сроки и места подачи заявлений на сдачу ГИА-11, места регистрации на сдачу ЕГЭ

6. Сроки проведения экзаменов

7. Сроки, места и порядок информирования о результатах экзаменов

8. Сроки, места, порядок подачи и рассмотрения апелляций

Промежуточная аттестация проводится, начиная со второго класса, по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам четверти (триместра) и (или) учебного года. Сроки проведения промежуточной аттестации определяются образовательной программой. Целями проведения промежуточной аттестации являются:

• объективное установление фактического уровня освоения образовательной программы и достижения результатов освоения образовательной программы;
• соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС;
• оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в освоении им образовательной программы и учитывать индивидуальные потребности учащегося в осуществлении образовательной деятельности;
• оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Промежуточная аттестация в образовательной организации проводится на основе принципов объективности, беспристрастности. Оценка результатов освоения учащимися образовательных программ осуществляется в зависимости от достигнутых учащимся результатов и не может быть поставлена в зависимость от формы получения образования, формы обучения, факта пользования платными дополнительными образовательными услугами и иных подобных обстоятельств.

Формами промежуточной аттестации являются:

1. письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные, практические, контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое;
2. устная проверка – устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме ответа на билеты, беседы, собеседования и другое;
3. комбинированная проверка – сочетание письменных и устных форм проверок.